「國家防災日」地震避難掩護演練暨自主性複合式防災演練示範觀摩活動實施計畫
南投縣立鳳鳴國中105年度「國家防災日」地震避難掩護演練暨自主性複合式防災演練示範觀摩活動實施計畫
壹、 依據：教育部105年7月18日臺教資(六)字第1050094664號函辦理。
貳、 目的：
一、 配合行政院於「國家防災日」推動「全國師生地震演習」，辦理一分鐘內所有參與者完成地震避難掩護動作(趴下、掩護、穩住3個要領）為主軸。
二、 藉模擬大規模地震發生時，模擬實作強化師生災害防救、自救救人與應變能力，養成學生在地震發生時有正確的本能反應，如何在地震發生時保護自己，以做好全面防震準備，有效減低災損，維護校園及師生安全。
三、 邀集各院系助理參與觀摩「國家防災日」活動，藉由演練活動示範，讓各院系助理瞭解本校複合式防災演練動態活動項目、內容與操作方法，俾利各院系複合式防災演練活動順利執行(參與演練活動觀摩給予公務人員終身學習時數兩小時，並於活動完成核實簽到後進行登錄)。
參、 辦理單位：
一、 主辦單位：教導處。
二、 協辦單位：訓導組、總務處。
三、 參演對象：全校師生。
肆、 實施時間：105年9月21日(星期三)下午13:00~15:30時。
伍、 演練重點：
一、 實施1分鐘地震避難掩護演練動作(依據內政部及教育部共同訂定之地震避難掩護演練時間流程及應作為事項，如附件1、學校地震避難掩護應變參考程序，如附件2辦理)。
二、 實施校園安全複合式防災演練活動：
(一)就地避難。
(二)安全疏散。
(三)CPR演練
(四)
陸、 實施步驟：
一、 計畫訂頒：依據教育部規定及生輔組宿舍防災演練活動內容完成本校105年國家防災日地震避難掩護演練實施計畫。
二、 設施及器材整備：由訓導組暑假期間完成地震演練活動各項設施及器材之檢視與整備工作。
三、 於105年9月開學前，將本計畫及附件1-「105年度國家防災日地震避難掩護演練時間流程及應作為事項」及附件2-「學校地震避難掩護應變參考程序」，公告於本校首頁通知教職員生，並張貼於本校公布欄，加強宣導，同時利用時機與管道讓學生家長了解本次活動內容。
四、邀請鳳鳴消防分隊治校協助辦理防災闖關活動共同參與，以擴大校內外防災成效。
六、 正式演練階段：
(一)地震避難掩護演練狀況發布方式：運用宿舍區內廣播系統(或喊話器)發布狀況。
(二)實施1分鐘就地避難掩護動作(趴下、掩護、穩住3個要領)，並進行拍照留存。
(三)1分鐘後由師長引導疏散至指定安全地點，並完成人員清查及安全回報動作。
(四)由鳳明消防局派遣講師及器具，配合靜態說明與分組分地實施校園安全複合式防災演練動態活動。
(五)錄製正式演練實況3至5分鐘。
(六)於正式演練結束後3天內，至教育部部校安中心登錄參演人數。
(七)分別於9月21日後、10月31日前至內政部臺灣COME(抗)震網(http://www.comedrill.com.tw/)上傳演練實況照片，經驗分享。
七、 學校自評：
於105年9月３0日前完成自評作業，並將自評表、照片及演練實況影片等資料，上傳至南投縣防災教育成果網
柒、 國立科學工藝博物館於105年9月20日至25日辦理防災教育系列活動及展示，公告訊息以鼓勵本校師生前往體驗學。
捌、 本地震避難掩護正式演練若遇重大天然災害或不可抗拒因素，得依教育部決定活動停止或延期辦理。
本計畫如有未盡事宜，將另行通知或公告於本校軍訓組網站。
附件1
105年度國家防災日地震避難掩護演練時間流程及應作為事項（9月21日）
演練階段劃分
演練時間序
校園師生應有作為
注意事項
地震發生前
9月21日
13時00分59秒前
1.運用朝會完成1次演練。
2.依當日表定課程正常上課。
1.針對演練程序及避難掩護動作要領再次強調與說明。
2.完成警報設備測試、教室書櫃懸掛物固定、疏散路線障礙清除等工作之執行與確認。
地震發生
（以警示聲響或廣播方式發布）
13時05分00秒
師生立即就地避難掩護 (立即執行趴下、掩護與穩住動作，不需要求學生開門與關閉電源)。
1.廣播內容：「地震！地震！宿舍內師生請立即就地避難掩護！」(請挑選適當人員冷靜鎮定廣播)。
2.保護頭頸部及身體，避難的地點優先選擇(1)桌子下(2)柱子旁(3)水泥牆壁邊。
3.室內：應儘量在桌下趴下，並以雙手緊握住桌腳。
4.室外；應保護頭頸部，避開可能的掉落物。
5.老師應提醒及要求同學避難掩護動作要確實，不可講話及驚叫。
地震稍歇
（以警示聲響或廣播方式發布）
13時06分00秒
1.聽從師長指示依平時規劃之路線進行避難疏散（離開場所時再予以關閉電源）。
2.抵達下操場指定安全疏散地點。
3.各系引導人員及宿舍管理員於疏散集合後5分鐘內完成人員清點及回報，並安撫學生情緒。
1.以防災頭套、較輕的書包、補習袋或書本保護頭部。
2.身障學生及資源班學生應事先指定適當人員協助避難疏散；演練當時，指定人員請落實協助避難疏散。
3.不語、不跑、不推(避免嘻笑)，在師長引導下至安全疏散地點集合。
4.以班為單位在指定位置集合。
5.各班班長請確實清點人數，並逐級完成安全回報。
6.接續防災安全演練事項繼續演練。
附件2
學校地震避難掩護應變參考程序( 參考資料來源：內政部、教育部)
情境：搖晃劇烈、站立不穩，行動困難，幾乎所有學生會感到驚嚇恐慌、高處物品掉落，傢俱、書櫃移位、搖晃，甚或翻倒。
一、 學生在教室或其他室內：(如圖書館、社團教室、福利社、餐廳等)
(一) 保持冷靜，立即就地避難。
1. 就地避難的最重要原則就是保護頭部及身體，避難的地點優先選擇如下：
(1)桌子下。
(2)柱子旁。
(3)水泥牆壁邊。
2. 避免選擇之地點：
(1)窗戶旁。
(2)電燈、吊扇、投影機下。
(3)未經固定的書櫃、掃地櫃、電視、蒸便當箱、冰箱或飲水機旁或貨物櫃旁(下)。
(4)建物橫樑、黑板、公布欄下。
3. 地震避難掩護三要領：趴下、找掩護、抓住桌腳，直到地震結束。
4. 躲在桌下時，應趴下，且雙手握住桌腳，以桌子掩護並穏住身體，如此當地震發生時，可隨地面移動，並形成屏障防護電燈、吊扇或天花板、水泥碎片等掉落的傷害。
(二) 當地震稍歇時，應聽從師長指示，依平時規劃之緊急避難疏散路線，進行避難疏散。注意事項如下：
1. 可以用頭套、較輕的書包或書本等具備緩衝功能的物品保護頭頸部，並依規劃路線疏散避難。
2. 遵守不推、不跑、不語三不原則：喧嘩、跑步，易引起慌亂、推擠，或造成意外，災時需冷靜應變，才能有效疏散。
3. 避難疏散路線規劃，應避開修建中或老舊的建物或走廊，並考量學生同時疏散流量，使疏散動線順暢，另外要特別協助低年級及特殊需求學生之避難疏散。
(三) 抵達操場（或其他安全疏散地點）後，各班導師應確實點名，確保每位同學皆已至安全地點，並安撫學生情緒。
※特別注意事項：
(一)低年級學生應由專人引導或由鄰近老師負責帶領。
(二)在廚房，應立即保護頭頸部，找安全的掩護地方依地震避難掩護三要領就地避難，俟地震晃稍停後關閉火源、電源，進行疏散避難。
(三)在建築物內需以防災頭套或書包保護頭頸部，但當離開建築物到空曠地後，可不必再以書包保護頭部，以利行動。
(四)地震搖晃當中切勿要求學生開門與關閉電源，應於地震稍歇且進行疏散時，才能實施上述２項動作。
二、 學生在室外：
(一) 保持冷靜，立即就地避難。
1. 在走廊，應立即趴下，保護頭頸部，並注意是否有掉落物，當地震稍歇，可行動時應立即疏散至空地，或避難疏散地點。
2. 在操場，應立即趴下，注意籃球架，當地震稍歇，可行動時應立即疏散至空地，或避難疏散地點。
3. 千萬不要觸及掉落的電線。
(二) 抵達操場（或其他安全疏散地點）後，各班導師應確實點名，確保每位同學皆已至安全地點，並安撫學生情緒。
壹、 依據：教育部105年7月18日臺教資(六)字第1050094664號函辦理。
貳、 目的：
一、 配合行政院於「國家防災日」推動「全國師生地震演習」，辦理一分鐘內所有參與者完成地震避難掩護動作(趴下、掩護、穩住3個要領）為主軸。
二、 藉模擬大規模地震發生時，模擬實作強化師生災害防救、自救救人與應變能力，養成學生在地震發生時有正確的本能反應，如何在地震發生時保護自己，以做好全面防震準備，有效減低災損，維護校園及師生安全。
三、 邀集各院系助理參與觀摩「國家防災日」活動，藉由演練活動示範，讓各院系助理瞭解本校複合式防災演練動態活動項目、內容與操作方法，俾利各院系複合式防災演練活動順利執行(參與演練活動觀摩給予公務人員終身學習時數兩小時，並於活動完成核實簽到後進行登錄)。
參、 辦理單位：
一、 主辦單位：教導處。
二、 協辦單位：訓導組、總務處。
三、 參演對象：全校師生。
肆、 實施時間：105年9月21日(星期三)下午13:00~15:30時。
伍、 演練重點：
一、 實施1分鐘地震避難掩護演練動作(依據內政部及教育部共同訂定之地震避難掩護演練時間流程及應作為事項，如附件1、學校地震避難掩護應變參考程序，如附件2辦理)。
二、 實施校園安全複合式防災演練活動：
(一)就地避難。
(二)安全疏散。
(三)CPR演練
(四)
陸、 實施步驟：
一、 計畫訂頒：依據教育部規定及生輔組宿舍防災演練活動內容完成本校105年國家防災日地震避難掩護演練實施計畫。
二、 設施及器材整備：由訓導組暑假期間完成地震演練活動各項設施及器材之檢視與整備工作。
三、 於105年9月開學前，將本計畫及附件1-「105年度國家防災日地震避難掩護演練時間流程及應作為事項」及附件2-「學校地震避難掩護應變參考程序」，公告於本校首頁通知教職員生，並張貼於本校公布欄，加強宣導，同時利用時機與管道讓學生家長了解本次活動內容。
四、邀請鳳鳴消防分隊治校協助辦理防災闖關活動共同參與，以擴大校內外防災成效。
六、 正式演練階段：
(一)地震避難掩護演練狀況發布方式：運用宿舍區內廣播系統(或喊話器)發布狀況。
(二)實施1分鐘就地避難掩護動作(趴下、掩護、穩住3個要領)，並進行拍照留存。
(三)1分鐘後由師長引導疏散至指定安全地點，並完成人員清查及安全回報動作。
(四)由鳳明消防局派遣講師及器具，配合靜態說明與分組分地實施校園安全複合式防災演練動態活動。
(五)錄製正式演練實況3至5分鐘。
(六)於正式演練結束後3天內，至教育部部校安中心登錄參演人數。
(七)分別於9月21日後、10月31日前至內政部臺灣COME(抗)震網(http://www.comedrill.com.tw/)上傳演練實況照片，經驗分享。
七、 學校自評：
於105年9月３0日前完成自評作業，並將自評表、照片及演練實況影片等資料，上傳至南投縣防災教育成果網
柒、 國立科學工藝博物館於105年9月20日至25日辦理防災教育系列活動及展示，公告訊息以鼓勵本校師生前往體驗學。
捌、 本地震避難掩護正式演練若遇重大天然災害或不可抗拒因素，得依教育部決定活動停止或延期辦理。
本計畫如有未盡事宜，將另行通知或公告於本校軍訓組網站。
附件1
105年度國家防災日地震避難掩護演練時間流程及應作為事項（9月21日）
演練階段劃分
演練時間序
校園師生應有作為
注意事項
地震發生前
9月21日
13時00分59秒前
1.運用朝會完成1次演練。
2.依當日表定課程正常上課。
1.針對演練程序及避難掩護動作要領再次強調與說明。
2.完成警報設備測試、教室書櫃懸掛物固定、疏散路線障礙清除等工作之執行與確認。
地震發生
（以警示聲響或廣播方式發布）
13時05分00秒
師生立即就地避難掩護 (立即執行趴下、掩護與穩住動作，不需要求學生開門與關閉電源)。
1.廣播內容：「地震！地震！宿舍內師生請立即就地避難掩護！」(請挑選適當人員冷靜鎮定廣播)。
2.保護頭頸部及身體，避難的地點優先選擇(1)桌子下(2)柱子旁(3)水泥牆壁邊。
3.室內：應儘量在桌下趴下，並以雙手緊握住桌腳。
4.室外；應保護頭頸部，避開可能的掉落物。
5.老師應提醒及要求同學避難掩護動作要確實，不可講話及驚叫。
地震稍歇
（以警示聲響或廣播方式發布）
13時06分00秒
1.聽從師長指示依平時規劃之路線進行避難疏散（離開場所時再予以關閉電源）。
2.抵達下操場指定安全疏散地點。
3.各系引導人員及宿舍管理員於疏散集合後5分鐘內完成人員清點及回報，並安撫學生情緒。
1.以防災頭套、較輕的書包、補習袋或書本保護頭部。
2.身障學生及資源班學生應事先指定適當人員協助避難疏散；演練當時，指定人員請落實協助避難疏散。
3.不語、不跑、不推(避免嘻笑)，在師長引導下至安全疏散地點集合。
4.以班為單位在指定位置集合。
5.各班班長請確實清點人數，並逐級完成安全回報。
6.接續防災安全演練事項繼續演練。
附件2
學校地震避難掩護應變參考程序( 參考資料來源：內政部、教育部)
情境：搖晃劇烈、站立不穩，行動困難，幾乎所有學生會感到驚嚇恐慌、高處物品掉落，傢俱、書櫃移位、搖晃，甚或翻倒。
一、 學生在教室或其他室內：(如圖書館、社團教室、福利社、餐廳等)
(一) 保持冷靜，立即就地避難。
1. 就地避難的最重要原則就是保護頭部及身體，避難的地點優先選擇如下：
(1)桌子下。
(2)柱子旁。
(3)水泥牆壁邊。
2. 避免選擇之地點：
(1)窗戶旁。
(2)電燈、吊扇、投影機下。
(3)未經固定的書櫃、掃地櫃、電視、蒸便當箱、冰箱或飲水機旁或貨物櫃旁(下)。
(4)建物橫樑、黑板、公布欄下。
3. 地震避難掩護三要領：趴下、找掩護、抓住桌腳，直到地震結束。
4. 躲在桌下時，應趴下，且雙手握住桌腳，以桌子掩護並穏住身體，如此當地震發生時，可隨地面移動，並形成屏障防護電燈、吊扇或天花板、水泥碎片等掉落的傷害。
(二) 當地震稍歇時，應聽從師長指示，依平時規劃之緊急避難疏散路線，進行避難疏散。注意事項如下：
1. 可以用頭套、較輕的書包或書本等具備緩衝功能的物品保護頭頸部，並依規劃路線疏散避難。
2. 遵守不推、不跑、不語三不原則：喧嘩、跑步，易引起慌亂、推擠，或造成意外，災時需冷靜應變，才能有效疏散。
3. 避難疏散路線規劃，應避開修建中或老舊的建物或走廊，並考量學生同時疏散流量，使疏散動線順暢，另外要特別協助低年級及特殊需求學生之避難疏散。
(三) 抵達操場（或其他安全疏散地點）後，各班導師應確實點名，確保每位同學皆已至安全地點，並安撫學生情緒。
※特別注意事項：
(一)低年級學生應由專人引導或由鄰近老師負責帶領。
(二)在廚房，應立即保護頭頸部，找安全的掩護地方依地震避難掩護三要領就地避難，俟地震晃稍停後關閉火源、電源，進行疏散避難。
(三)在建築物內需以防災頭套或書包保護頭頸部，但當離開建築物到空曠地後，可不必再以書包保護頭部，以利行動。
(四)地震搖晃當中切勿要求學生開門與關閉電源，應於地震稍歇且進行疏散時，才能實施上述２項動作。
二、 學生在室外：
(一) 保持冷靜，立即就地避難。
1. 在走廊，應立即趴下，保護頭頸部，並注意是否有掉落物，當地震稍歇，可行動時應立即疏散至空地，或避難疏散地點。
2. 在操場，應立即趴下，注意籃球架，當地震稍歇，可行動時應立即疏散至空地，或避難疏散地點。
3. 千萬不要觸及掉落的電線。
(二) 抵達操場（或其他安全疏散地點）後，各班導師應確實點名，確保每位同學皆已至安全地點，並安撫學生情緒。