臺北市立中山女子高級中學校生物科教師專業知能工作坊「學理解碼─生物科教材疑難雜症討論」研習實施計畫說明：
一、依據臺北市立中山女子高級中學103年11月17日北市中山教字第10331080600號函辦理。
二、研習主題：學理解碼─生物科教材疑難雜症討論。
三、研習目的：近年來教改思潮波濤洶湧，許多教師的教學方法開始多元化，也朝向「以學生為中心」的理念，發展出許多異於傳統的教學活動(包含課堂內外及校內與跨校)，這些改變多是教師自發性的改革，足以證明教師們的專業與教育熱忱。相對於教學法的多元化，「教材內容」的精進與討論似乎相對較少，正所謂：「沒有一無是處的教法，但有學理錯誤的教材！」在高中階段的生物教育，啟發學生思考、辯證固然重要，但建立基本而正確的生物學觀念亦是教師的重要任務，本研習擬拋出數個在教師備課時或生物課堂上常出現的疑難雜症，除說明其學理基礎外，亦希望透過對話，討論其他生物學相關的疑難雜症，幫助教師教學時有堅強的學理基礎為後盾，讓教師發揮不同教學法時更有「材料」。
四、研習日期：分兩梯次，兩梯次為相同的研習內容
(一)第一梯次：103年12月16日（二），為臺北市自然科領域時間。
(二)第二梯次：103年12月18日（四），為全國(除臺北市)自然科領域時間。
五、研習時間：下午13時30分至下午16時30分，全程參與者核發研習時數3小時。
六、研習地點：本校科學館四樓階梯教室(臺北市長安東路二段141號)。
七、研習對象：無限制。
八、研習人數：無限制。
九、報名方式：即日起至研習前三天止，至臺北市教師在職研習網(http://insc.tp.edu.tw/index/DefBod.aspx)報名；外縣市教師請至全國教師在職進修網(http://www3.inservice.edu.tw/)報名。